1.对学生关心,呵护，抚育，以小事去关怀学生。

2.增强集体观念，各个项目分别承包，负责到人，吸引“冷漠”同学参与。

3.每学期确定主题周，如“高效学习周”“增强信心周”“助人为乐周”“治病救人周”等等。

4.提倡贴座右铭。

5.学生每天轮流在黑板右侧抄格言。

6.每个同学轮流承办《班级日报》，反映班级生活，鼓励激励与警钟作用。

7.老师写日记，也引导学生写日记。

8.建立对自我的监督检查系统，培养学生自我教育的能力。

9.高呼“我能成功”，在声浪中赶跑怯懦、紧张、疲惫、自卑等情绪。

10.日常管理自主化。