家长可以根据学生试卷分析学生是在哪一方面比较薄弱，是基础知识方面还是阅读理解方面，还是写话训练方面，针对具体问题对症下药，因材施教。字词多写多练可以提高基础知识的掌握，阅读理解可以在家长的指导下多读多说从而提升阅读能力，写话则是一个长期的过程，低年级孩子应在家长的陪同下读好书，好读书，养成读书的好习惯，在读书过程中积累，记忆，日积月累，孩子词汇量丰富了，语言生动了，写作能力自然而然提升了！