八年级下册第六单元是游记单元，共收入四篇游记：《小石潭记》、《岳阳楼记》、《醉翁亭记》、《满井游记》，单元末又安排了“学写游记”的写作训练。可见游记在本册教材中占有重要的位置，而写作则更是本单元的重中之重。

新课标指出“要考察学生对作文内容、文字表达的修改，也要关注学生修改作文的态度、过程和方法。要引导学生通过自改和互改，取长补短，促进相互了解和合作，共同提高写作水平。”因此，在教学中在这次作文教学活动中，教师准备采用综合训练、整体发展的方案，强调教学过程的整体性，完成教学任务注重全面性，教学手段的多样性。在指导作文的过程中，按观察、思考、借鉴、总结、实践的程序安排训练。

首先，指导学生运用在前面几节课上学到的观察事物的方法去观察生活、观察事物，提前布置好任务；第二运用从习作例文、读写例话中学到的写作知识去写自己的生活，去表达自己的情感，以达到寻找写作方法、丰富学生语言的目的。

游记是一种以记叙参观访问、旅途见闻为主要内容的文体，它常常用如诗如画的笔触，引领我们见识奇丽风物，神游名山秀川，让我们“读万卷书，行万里路”。

本单元的作文训练就是要我们写一篇游记，怎样才能写好这类文章呢？这节课就是带领学生寻找游记写作的方法。