我是上世纪80年代初参加工作的。那时教育环境好，家长纯朴，教师有地位，轻微体罚一下学生，家长大都认可，再加上本人负责学生工作，又年轻气盛，有时难免会对违纪和不学习的学生动动手。

我记得那是一个周一的中午，初三某班的班长跑来报告说，班上有学生的零花钱不见了。我问班长有什么线索没有，班长说据这个丢零花钱的同学反映，他的钱夹在语文书里，除同桌童同学知道外，没有其他人知道，并且钱丢后，童同学就不言不语离开了教室，直到现在也没有回来。

童同学有兄弟姐妹4人，他最小，家庭经济条件不太好。他的哥哥姐姐我都教过，成绩优异，十分听话，但他却是个例外，成绩中等偏下不说，还常常做点出格的事来。

我在操场上找到了游荡的童同学，为了给他一个下马威，他一进办公室，我便将门关上，用荆条抽打他的手臂和腿，并询问他钱的下落。他不躲闪，任由我抽打，只是嘴里一直嘟囔着，"我沒拿别人的钱。"由于童同学死活不承认，又没有其他旁证，这件事最后便不了了之。但一周后，童同学却不肯上学了，尽管班主任和我多次上门做工作，他最终还是没有再来学校。

这件事虽过去了30多年，但一直是萦绕在我心头的痛。我常常反思自己：如果我当时不那么武断，不采取体罚的方式来处理这件事，也许这个孩子的命运就会完全不同。从那以后，我便再也没有体罚过学生啦！