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班长管理制度方法(高中班长应该如何管理自己的班级)
发布时间:2022-09-25 21:48   浏览量:9

高中学习紧张,很多有一定管理能力的学生不愿意做班干部 ,怕浪费有限的学习时间。

笔者认为,高中时代是人生最应重视、最值得回忆的学生时代。情商、智商发展相对成熟,个人思想已经比较独立,珍视友谊,情感活跃,精力旺盛、兴趣广泛,总体处于单纯而又纯真的美好时期。

在这样的时期,作为一班之长,有更多的机会收获友谊和别人的认可,为大家的无私付出,同学们会记你一辈子,你不但积累了管理经验,提升了管理能力,还为自己将来积攒了潜在的优质人脉资源。更何况,作为班长,和各科老师自然走的近,在学习上也能近水楼台先得自导。

当然,前提是作为班长要像个班长,具体要有如下能力和人品:

一、有一定的时间、空间管理能力和应变能力,这样才能比较有效地组织同学进行各类活动。主要通过提前设计、计划方案,并全面考虑各种可能性,备好预案。

二、主动帮助老师管理班级,赢得老师们的信任和指导。

三、“擒贼先擒王”,用真心赢得班内有号召力的同学,让他们起到好的带头作用。成绩好、中、差的同学中都有这样的人,想办法把他们变成你的死党。

四、坚持原则和正义,一碗水端平,不巴结也不歧视任何一个同学,用真诚和热心为大家服务。

五、高中年龄段的同学大多处于青春期,心思细腻敏感,要充分尊重每个人,作为班长不可传递他们的个人隐私和秘密,不居高临下。

六、合理分配好自己的时间,用好有某方面特长的同学,协助你工作,让自己自学习和管理两不误。

大致就这些,做到位话就能成为一个多数人拥戴的好班长。


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