作为一名二十多年教龄的小学语文老师，来告诉你为什么孩子三年级了，平时也看了不少书，但语文成绩还是不怎么好的原因和解决办法。

首先，孩子才从低段进入中段，低年级有些基础知识是不是都掌握了？还有，孩子进入三年级后，把三年级这本书上的知识点弄清楚没有？该记住的生字是不是都记住了，该默写的是不是都能默写，该背诵的是不是都能背诵？

如果最基本的东西都没有掌握，对于三年级孩子来说，读再多的书也是用处不大。要知道，教材才是根本，不要本末倒置。家长可以检查一下孩子对书本知识掌握得怎么样，该加强巩固的就要加强巩固。

其次，家长说孩子三年级了，已经读了不少的书，按理语文成绩应该好了。家长忘记了一点，孩子读的这些书，并不是像吃的饭，立竿见影，马上就有效果。语文的积累是一个长期的过程，孩子在这个过程中慢慢吸收从书本上学到的知识，慢慢会变得能读会写。

最后，孩子爱看书是好事。为了孩子长远的发展，家长可以要求孩子从现在开始写读书笔记。把课外书中看到的好词好句摘抄下来，把读某篇文章的感受写出来，这样的课外阅读效果才是最好的。千万别让孩子不动脑筋的阅读，别只追求故事情节，那样读再多书，对提高孩子语文阅读能力和写作能力帮助不是很大。

结语：只要孩子继续爱看课外书，同时把课本上的知识掌握了，暂时的落后不怕。到了四、五年级时，他爱读书的优势就充分表现出来了。那时孩子语文成绩就不会让家长你操心，一般会将不爱看书的孩子远远甩在后面。