我是王老师,专注于小学数学,这是我小学数学领域的第941个悟空问答!
数学学不进是表面现象,要探究内因,首先肯定没有学习动力,感兴趣了会主动学习的;另外就是可能欠账太多,一二年级本身基础不牢,三年级是思维提升阶段,知识点越来越综合,概念越来越抽象,没有及时查漏补缺,很容易成绩下滑,致使学起来越来越没有信心。学习的问题要综合学习态度,学习兴趣,学习方法几个层面来针对性思考分析,孩子数学能学得进是知识点结合自己经验内化来的,不是谁灌输的。你需要做的首先就是引导孩子学习数学的好奇心。每个年级内容没有简单与复杂,只有能不能接收内化并运用。以下推荐几款益智的数学游戏,供您参考,有学习兴趣,方法得当才能良性循环,还是来得及的,制定计划查漏补缺吧!文末附三年级下册知识点总结下载方法。
三年级上册数学知识结构树
提升学习数学的兴趣
学数学一定要感觉到数学好玩,有趣,才能有持续的动力,这也是学霸们的特点之一,在我的趣味数学更新中,听到最开心的就是孩子喜欢做王老师的题目,每次都主动做。这说明首先ta愿意思考,这是一切学习的起点。家长的数学教育观有时候需要更宽广一些,你不喜欢数学,很难引导孩子喜欢数学,发现数学之美。
全方位思维启智
如果你局限在整天刷题,孩子很容易产生厌倦感,要注意练习形式,比如结合课内知识进行亲子互动实践,长度单位,重量单位,时间单位都是和生活紧密结合的内容。数学学习的素材到处都是,无时不有,去感染,去推动孩子的探索之心,是每个家长能够给孩子最好的礼物。
① 多思路发散思维~凑24点游戏
我记得三年级的时候,经常和孩子一起玩,两人看谁先想到凑数方法,后想到的如果思路一样必须重新思考,找出另外一种方法。有时候在时间空隙也想题目,彼此问答。第一考察四则运算的基础能力和灵活性,第二培养发散思维。
② 传统益智游戏
华容道,九连环,七巧板等等,都是思考的玩具。又要有严密的过程,比如华容道作为平移认知的素材,都引入到北师大三年级教材里了。数学题是思维启智的素材,益智玩具同样也是,只要孩子享受思考的过程,都可以拿来互动。在我的二年级趣味数学专栏中有一个章节就是介绍汽车华容道游戏,只不过把它进行了纸面移植。
③ 面积和周长
除了多位数乘除法,下册难点是图形开始精细化研究,不再是认知范畴,这不但需要孩子对于基础图形特征很熟悉,还需要从数学角度去重新认识图形,这就是思维的一个进阶。概念不是背出来的,是靠理解,为什么面积公式是这样,理解了才会去运用。
结语
建议你多从具体问题角度出发找解决方案,简单的把试卷结合知识点做下分析就知道理解难点在哪里了,不主动去找问题,你永远不知道该从何入手去提升,另外就是制定计划,基础概念不懂的,多结合实践以孩子能听懂的方法教授,具体可以关注我的其他问答。如果兴趣问题,那就去培养,方法问题就去找方法,没有改变,四年级会更厌学。
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附:三年级下册知识点(私信:2019333)获取
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