标点符号很重要，组成文章不可少， 该用哪种小符号，都要认真来思考。

意思说完用逗号，话说完了用句号， 喜怒哀乐感叹号，提出问题用问号， 注释进层破折号，书文名称书名号， 意思省略省略号，表示停顿用顿号。

其实对于一年级的小朋友，主要学习的就是用逗号和句号，其他的一些符号暂时不要设计，他们也不懂也不明白。

据说家长朋友在辅导孩子使用标点符号的时候，只要把逗号和句号用好就可以了，上面出现了几个小歌诀，就是这个意思，让孩子稍微了解一下，在真正的。写话中正确使用就可以。

对应于小朋友生活实际中的语言表达，我们可以分析一下逗号和句号的对应用法。

首先孩子在说话的过程中，中间停顿的地方就可以用逗号，如果表达完整一个内容就可以用句号，这是最简单的一种判断方式。

比如说下面这一句话。

妈妈，我们班的语文老师李老师，今天早上说我真漂亮。

当然孩子的语句段的可能要多一些，其实对于真正的写话来讲，段开多不为毛病。可以在断的位置加上逗号。

总之。家长朋友如果关注孩子使用标点符号的话，同时还要关注课程标准中对于孩子标点符号掌握的要求，比如说一年级的时候，不过就是掌握了逗号句号，随着年级的提高，可能对其他标点符号的要求也逐渐出现，这才是最主要的，不要一下子让孩子掌握过多的知识，没有必要。

解决孩子在学习中使用标点符号的最好方法，就是让孩子在日常的口语表达中能够有比较完整的，思路清晰的语句来清晰的表达自己的目的，能清晰的和别人进行交流沟通。

最后还是提醒一句，不要过早的拔高孩子的学习要求。