1. 现代汉语的上级学科是语言学，所以打好语言学基础是第一步，可以读叶蜚声的《语言学纲要》来了解学科框架，在此框架上建立对现代汉语的认识，了解现代汉语的特点。

2.现代汉语本体的语音，词汇（构词法），语法，汉字，基本框架你可以从黄廖版的目录上获取，必须阅读其他版本的现代汉语，了解目前的一些概念争议，或者从不同角度去解释一些语言现象。在这个阶段的学习中，联系之后的教学，我认为有一些概念是重难点。比如语音中的发音部位，发音部位的英文描述，汉语拼音与英文的国际音标对比，音位的区别与判断；词汇中的语素，汉语语素、汉字、音节之间的关联，词类的区分，词的聚合与组合关系，词义的辨析，词组，句类，特殊的句型，歧义句，层次分析法，树形图；汉字的笔画，笔画的英文说法，汉字的部件，声旁与形旁，汉字的结构，汉字的造字法，汉字书写的笔顺。这些都是现代汉语的基础知识，学习的方法就是通过建立知识框架，逐条记忆，应用的部分多做题，比如音位变体与不同音位的划分，语素的判断，画树形图等。死记硬背的部分应该结合知识框架来记忆，我当年考研究生时是将所有的语言学理论书籍读了5遍以上，并用笔记本整理出更细的知识点，书越读越薄。

现代汉语基础理论学完以后，应该和教学结合，建议学习冯胜利的《三一语法》，以及《实用汉语教学语法》，吕叔湘的《现代汉语八百词》，这些都是实践性比较强的现代汉语语法。按照现代汉语基础词汇水平表可以一一把基础词做成教学计划，写出词的词类，意义，正确读音，以及语体，功能，最后编写例句，代入典型语境和复习的练习题。在编写教案的过程中，你会发现自己现代汉语的语法方面的不足,因而学到更多。

想要学好现代汉语这个学科，你必须时常观察和研究我们的现实语料，对一些存在的语言现象保持好奇之心，比如方言口音的发音特点，吴语与普通话的语序差异，等等，多问多解释才能把书面知识变成自己的知识储备。另外，多阅读经典读物，也有助于培养正确的语感，等你教书时你就知道了，我们平时说的一些话其实是不符合普通话规范的。

最后，现代汉语学习需要你细心，严谨，耐得住寂寞，吵得起学术架。