非黑即白的思维在教育上，是很普遍存在的。我希望通过此问题的回答，澄清部分概念。

天生的学习资质，乃至学习的习惯和毅力，确实有很大天生的成分。但是，后天的潜能提升，以及良好学习习惯的培养，也非常重要，从“可以努力的范畴”这个角度看，后天的素养提升，就是教育的全部内涵。

因此，如果假定题目的逻辑是正确的，全社会几乎可以放弃对教育的重视了。因为王侯将相，赢定在种！

要抛弃天生的概念，才能知道“从小”就引导孩子“知道努力上进”的重要，这个，才是答案的精髓所在！